1、對個體發展起主導作用的是教育,家庭因素還有遺傳等因素都是次要的,主要還是要看我們個人的教育和意志品格。
2、教育狹義上指專門組織的學校教育;廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。
3、教育也是一種教書育人的過程,可将一種最客觀的理解教予他人,而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教育,是一種提高人的綜合素質的實踐活動。
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