部編版三下語文 第七單元課内閱讀專題訓練   

秋天帶着金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風勁吹，樹枝顫動，樹葉飄落。那時，道路好像灑滿了光芒，蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鳥兒為建造它們的房子，銜着泥土來回忙碌。   

1.上文中，主要寫了（      ）、（    ）、（    ）等景物。 

2."蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞"這是個（    ）句，請你也來寫一句： 

3..仿寫詞語： 

（1）金黃色：           

（2）翩翩起舞：______________________________            

海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……它們吃東西的時候發出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險還會發出警報。 

（1）仿寫詞語。 

竊竊私語(AABC式)： (     ) (     ) 

嗡嗡(拟聲疊詞):   (     ) (     )

（2）填空。 

海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。 

這幾句話從問句的角度來看，是________句；從在這個段落的作用來看，它是整段話的________句。 

（3）文中的省略号表示__________的省略，請展開想象補充一句：____________________________。 

海裡的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時隻能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能遊幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水利用水的反推力迅速後退。還有些貝類自己不動,但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。 

1.這段話是圍繞哪句話寫的?用"    "畫出來。這樣的句子就叫 句。

2."有一種魚身體像梭子……攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。"這句話運用了 、 、 的說明方法。 

3.選段中的"巴"的意思是 。如果将"巴"改成"貼"好不好?為什麼?

4.你最喜歡海裡的哪一種動物?為什麼?

（四）《火燒雲》節選 

這地方的火燒雲變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顔 色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顔色。 

1.這段話主要寫火燒雲(   )變化極多,卻不用一個"變"字,而是用了四一會兒",這樣不僅突出了火燒雲的(     ),而且強調了(      )。 

2.這段話中表示顔色的詞語有(    )、(    )、(    )、(     )、(    )、(    )、(    )。

3.模仿以上詞語寫出一個表示顔色的詞語:(     )。 

4.天空中這麼多的顔色交織在一起,多美呀!你能用一個四字詞語概括一下嗎?

參考答案：

（一）

1.樹葉 蝴蝶 鳥兒 

2.拟人句。 蜜蜂辛勤地在花叢中着采花蜜。 

3.（1）碧綠色  淺藍色 淡紫色         

（2）翩翩起舞：依依不舍 勃勃生機  洋洋不睬 

（二）

（1）示例：津津有味 鼎鼎大名 叽叽  喵喵   

（2）設問 中心   

(3)列舉 示例：有的像小雞一樣叽叽 

(三)

1.海裡的動物,各有各的活動方法。中心 

2.打比方 列數字 作比較 

3.依附在别的東西上不好。不能準确地寫出貝類的活動。 

4.示例:我喜歡海豚,因為它很可愛 

（四）

1.顔色顔色多變化快 

2.紅彤彤 金燦燦 半紫半黃 半灰半百合色 葡萄灰 梨黃茄子紫 

3.鵝黃 

4.絢麗多彩  

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