1、信度:一個好的測量工具,對同一事物反複多次測量,或由不同的人使用,其測量結果應該保持不變。
2、效度:一個測驗總是為一定的測量目的而設計編制的,并具有一定的操作規則和使用規範,判斷它的效度高低,首先要看它達到測驗目的的程度,如果能夠正确地測量出所要測的東西,那麼它就是高效度的測量。
3、測驗的标準化:除非我們知道參加測驗的都是什麼人以及所有參加測驗的人的得分情況,否則,我們單從一個測驗分數能夠獲得的信息很少,在一個測驗付諸使用之前,測驗的編制者都要建立常模,以使測驗分數的解釋更加清晰、明确,最常見的兩種常模表示法是百分位系統和标準分數系統。
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