教學工作的中心環節是上課。
上課是全部教學工作的中心環節,教學質量的高低直接取決于上課的水平。
教師上課一定要有經過詳細準備的教案,但是上課又不僅僅是有好的教案,相反,過分拘泥于教案可能會影響教學的效果。教師要善于根據實際情況,靈活地運用教案,才能把課上好。
教學工作的基本環節包備課、上課、課外作業的布置與批改、課外輔導、教學評價 。
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