1、面對日益臨近的高考,學生會逐漸緊張。老師應引導學生客觀看待高考,客觀分析自己的實力,放棄僥幸心理和不切實際的目标,這樣才能夠讓考生靜下心來投入到踏踏實實的學習中去;
2、要提高學生的自信心,到了後期學生忙于做題往往對基礎有些淡忘。于是要通過降低難度,讓學生有足夠的時間去鞏固知識,也通過照顧廣度,讓學生從整體上來感受自己哪些方面存在不足,這樣就可以給學生一個發現并調整問題的機會。
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