1、這一問題應從兩個方面來解答,一是教育資源方面,一是教育内容方面。
2、教育資源方面,當下幼兒園教育比較薄弱。加強幼兒園教育管理是一件刻不容緩的事。主要表現在:
(1)師資相對薄弱。
(2)大量幼兒園硬件薄弱。
(3)教育教學的研究意識相對淡薄。
(4)監控管理相對疏忽。
3、教育内容不應該繼續增加。幼兒園階段是孩子認知世界的重要階段,而不是學知識的階段。我國的教育,特别是基礎教育對知識的要求本來就超高了,如果再在課程上給幼兒“加餐”那國人更沒有創造性了。
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