深層含義:梅老師的言行表現了一個樸實無華、愛護學生的鄉村教師,其溫暖的形象矗立于月夜中,與月同輝,鮮活在紙上,也傳遞着溫暖。生活的苦難因人情的溫暖而顯得富有人性閃光的意義。全篇以散文的筆法,娓娓道來,于日常的細節中書寫人物、聚焦溫暖,再與時下稀有的家訪對接,也就有了燭照現實的意義。
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