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我國教育目的的的實質是什麼

知識 更新时间:2024-06-20 19:17:51

  提升全民素質,增強國家競争力,和綜合國力。

  教育者有目的有計劃有組織的對受教育者的身心發展進行教化培育,以現有的經驗、學識推敲于人,為其解釋各種現象、問題或行為,以增長能力經驗,其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待,讓事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀态,并形成一種相對完善或理性的自我意識思維...但同時,人有着自我意識上的思維,又有着其自我的感官維度,所以,任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正确,而應該感性式的理解其思維的方向,隻要他不偏差事物的内在;教育又是一種思維的傳授,而人因為其自身的意識形态,又有着另樣的思維走勢,所以,教育當以最客觀、最公正的意識思維教化于人,如此,人的思維才不至于過于偏差,并因思維的豐富而逐漸成熟、理性,并由此,走向最理性的自我和擁有最正确的思維認知,這就是教育的根本所在。

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