1、應用豐富多彩的教學方式和新穎有趣的教具。新異的,形象鮮明,生動而又富于多變的事物是幼兒最感興趣的,因此在活動中應充分利用或制作具有這些特色的活動教具,引發幼兒的學習動機;
2、設置問題情境。利用精心設置的問題情境來激發幼兒的學習動機,這是将内在動機和外加動機有機結合的有效措施;
3、制定具體、明确而适當的學習目标。幼兒活動的目的性較差,更不善于獨立地提出活動的目的,因此,教師應該有計劃地在幼兒的遊戲、作業、勞動等活動中,不斷地向兒童提出各種具體而适當的要求,鼓勵幼兒支持把每件事情做完;
4、給予積極總結,使幼兒有成功體驗。老師在幼心目中占着重要位置,老師對幼兒所完成的任務表示贊賞,肯定幼兒的進步和努力,則幼兒更能感受到成功的喜悅。進取心增強,自然渴望做更多使他們獲得成功的事。
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