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如何培養學生舉一反三的能力

知識 更新时间:2025-08-23 14:28:44

  1、在數學教學中進行規律性教學:在教學過程中我們有必要進行規律教學,使學生熟練掌握知識,以達到舉一反三的目的;

  2、在數學教學過程中進行比較教學:比較就是通過觀察的方法發現新舊知識間的聯系,找出新舊知識間的異同點,發現知識的增長點,從而提高了同學們提出問題、分析問題、解決問題的能力,大大鍛煉了學生的思維能力,同時培養了學生舉一反三的能力,增強了學生思維的靈活性;

  3、在數學教學中培養學生的多思的好習慣:使同學認識到各個知識點之間不是孤立存在的,而是互相聯系、互相滲透的,隻有抓

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