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高考甲骨文作文

教育 更新时间:2024-12-03 10:00:47

  1、我會七八百個甲骨文字。我在同學中是小心翼翼的。我感覺在同學中太标新立異不好。我喜歡那句話:不鳴則已,一鳴驚人。

  2、興趣。看看甲骨文我就不煩了,曆史課上用古文字記筆記。“小時候,外婆帶我去寺廟,我看到鐘上刻的歪歪扭扭的銘文,覺得特别好玩。”小黃自幼的好奇是他愛上古文字的淵源。真正開始了解古文字是高二的時候,他特别喜歡曆史課本上的甲骨文等古文字。一次曆史考試,有一道選擇題是幾幅北京奧運會的“小人圖”,表現馬術、射擊等運動。問這是從哪種字體中獲取靈感的?有甲骨文、大篆等多個選項。小黃選甲骨文,答案卻是大篆。“我就專門去了解甲骨文和大篆的區别。我發現甲骨文更像圖畫,又高于圖畫。我開始有興趣了,想更多了解古文字。”高三寫日記時,他就偶爾寫幾個古文字。

  3、第一次想寫甲骨文就寫出來了。“煩躁的時候,翻看一下甲骨文等古文字,心裡就平靜了,不知不覺就積累了不少。我第一次想用甲骨文寫字時,竟然想寫就寫出來了,我自己都很驚訝。”高考前天氣也很熱,“感覺浮躁,我就看看甲骨文,一會兒就沉入我的世界了。”說起古文字,小黃就很有興緻,比如貞,古代是個人名,是個占蔔的人。

  4、抉擇。考前5分鐘鐵心用古文字,有機會卻不做會後悔一輩子。這次高考前一周,學校發了考生須知,沒有規定不能用古文字寫作文。小黃當時就想:可以用古文字寫作文。他又擔心遇到命題作文,有的字不會寫。考前,他詢問語文老師普老師,假如遇到命題作文,題目能不能改?可不可以用古文字寫作?普老師說,題目不能改,也不要用古文字。如果閱卷老師沒研究過,可能直接打零分或低分,這樣很冒險。何況,“你平時作文也不差,何必這樣做呢”考前那個晚上,小黃還是想用古文字寫作文。我不想自己的文章在二三十秒就被判完。老師會走平穩路線,我想抓住老師的眼睛,在我卷子上多看看。

  5、進語文考場前5分鐘,小黃拿定主意:用古文字寫作文。“我想過可能被判零分或低分。如果那樣,我也沒辦法。但是假如我有機會去做,卻不這樣做,我會後悔一輩子。人生就是在經曆各種各樣的事情,就在于敢闖,敢有所為,隻要自己心裡無憾就好了。假如今年再次沒上重點線,明年我還要考,但不用古文字寫作文。我還年輕,還可以拼搏。”

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