列甯這樣做是為使男孩内心受到震動,從而認識和改正自己的錯誤,在整個事件中,處處可以發現列甯善于觀察對方的言語、行動,而且列甯這樣做既不傷害對方的自尊心,又表現出列甯對知錯就改的行為的鼓勵。
故事體現列甯善解人意和對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真,通過語言和行動來揭示人物的内心世界,展現事件的發展進程,是本篇課文在表達上的主要特點。男孩的語言和行為已經告訴列甯,灰雀的消失與他有關,這也體現使孩子認識到将灰雀捉走是錯誤的從而自願将小鳥放回,需要循循善誘。
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