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商周的學者學什麼

圖文 更新时间:2024-11-28 12:42:48

光明講壇【研究商周史學該怎樣讀文獻】南開大學曆史學院教授陳絜:文獻學是以傳世典籍為主要研究對象,包括版本、目錄、校勘、輯佚等内容。衆所周知,出土文獻所提供的信息往往是零散的,對上古史的總體了解,還得通過系統閱讀典籍來完成。同學們可能會說,研究先秦史要先讀《史記》。其實《史記》所提供的古史體系隻是司馬遷的個人體系,從事商周史學研究,還得從原始材料入手。 1.要重視基本典籍的系統閱讀。我們還得回過頭來讀時代更早的基本典籍。每一部都要對其形成與源流變化等問題有一基本把握,同時從目錄學入手,“辨章學術,考鏡源流”,也就是對傳統學術作一番整體性了解。在此基礎上,再選擇重點作系統閱讀。2.古書的撰述與流傳。古人的著作權比較模糊,體現的是一個學派而非個人,常常幾代人修一部書,幾代人傳一部書,很難準确判斷成書時間。要條分縷析地去慢慢領會哪些篇章内容是早的、哪些又是晚出。3.古書有真僞。利用古書的時候,一定需要知道古書有真僞問題。4.版本的優劣。來曆不同的各種版本,不僅有利于今人對古文獻複雜形成過程的了解,更有助于提高發現問題與解決問題的能力。5.校勘的重要性。随便拿來一本書就用,不免會有錯誤,有些明顯的錯訛在閱讀中便能發現,但比較隐晦的錯誤,就需要通過各種版本的比勘方可定奪。漫談商周史研究

商周的學者學什麼(研究商周史學該怎樣讀文獻)1

來源: 光明日報

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