第一題答案
首先根據材料分析題幹符号間關系。從相同符号的位置入手：位置1、8的符号相同；位置2、7的符号相同；位置4、6的符号相同。并且3、5位置上的符号不同。接着結合選項判斷選項符号間關系。A項：位置1、8的符号相同，位置2、7的符号相同，位置4、6的符号不相同，與題幹不一緻，排除；B項：位置1、8的符号相同，位置2、7的符号相同，位置4、6的符号不相同，與題幹不一緻，排除；C項：位置1、8的符号相同，位置2、7的符号相同，位置4、6的符号相同，并且3、5位置上的符号不同，與題幹保持一緻，當選； D項：位置1、8的符号相同，位置2、7的符号相同，位置4、6的符号相同， 3、5位置上的符号相同，與題幹不一緻，排除。故本題應該選擇C項。
第二題答案
規律為前項的平方減去第二項等于第三項。因此10的平方減去215等于-115
第三題答案
題幹中的論點是：給貓佩戴有鈴铛的項圈可以減少貓對于野生動物的捕殺。題幹提供的論據是：帶有項圈的貓比其他貓的捕殺成功率至少降低三分之一。A項，說貓不會顧及鈴铛的響聲，跟被捕殺的動物能不能聽到沒有關系，無法削弱；B項，貓的死亡與題幹中減少貓對于野生動物的捕殺沒有關系；C項，動物死亡原因與建議是否能減少貓對于野生動物的捕殺沒有關系；D項，給“無主貓”戴項圈難度大，絕大部分動物由“無主貓”捕殺，增加了一個反向論據，可以質疑給貓佩戴有鈴铛的項圈可以減少貓對于野生動物的捕殺不可行。因此本題正确答案為D項。
第四題答案
題幹的論點是：不論男女，連學齡前的孩子也未能幸免被表揚之後帶來的負面效應。A項，表述的是表揚的效果會因表揚的具體内容和形式而不一樣，與論題無關，屬于無關選項，故排除。B項，通過補充新的調查結果論據，起到加強的作用。C項，說的是學習成績的情況，與題幹觀點無關，故排除。D項，主體是對最聰明的女孩影響不大，而論點的主體是說不論男女，主體不一緻，故排除。因此本題正确答案為B項。
第五題答案
定義的關鍵詞是“試圖控制他人對自己印象形成的過程”，A項“有意附和主考官的言論”，是試圖讓考官形成好印象；B項，“向老師道歉，解釋遲到原因”，是試圖在老師面前形成好的印象；C項“每次見客戶都戴上帽子”，是試圖在客戶面前留下好的印象。這都體現了控制他人對自己印象形成，D項，中勤勤懇懇的工作，并沒有體現控制他人對自己印象形成。因此本題正确答案為D項。
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