三維目标是教育理論中的一個新名詞。它是指對學生進行教育過程中教師應該達到的三個目标即:知識與技能、過程與方法和情感态度價值觀。
三維的課程目标應是一個整體,知識與技能、過程與方法、情感态度與價值觀三個方面互相聯系,融為一體。
在教學中,既不能離開情感态度與價值觀、過程與方法的知識與技能的學習,也不能離開知識與技能的情感态度與價值觀、過程與方法的學習。
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