很多人感慨：自己懷才不遇，自己啥都具備，就是缺一個機遇。

機遇，不是天上掉下餡餅，随時會降臨到你身上。

隻有人已經上路，真正的機會，才會降臨。

機會的出現，和你的能力相關。

比如一匹千裡馬，它突然出現到你面前，你能駕馭嗎？

現實生活中，很多人抱怨自己沒機會，其實，他們很少反省自己，是不是自己能力不夠？見識不夠？

以為自己很強大了，可以勝任，那隻是你以為，不一定是事實。

人能一眼看穿别人，卻很難有自知之明。

大量的實踐證明：最佳的機會，在實踐中誕生。

忍受挫折，頑強堅持，這是成事者和放棄者的一念之差。

任何一件事，想，是一回事；做，又是另一回事。

要想得到機會的眷顧，那就先付諸行動。

事情就是如此，想和做，是兩個完全不同的概念，很多人往往當成一回事。

親自實踐，親自感悟，才能找到一條适合自己的路，當你上路了，全力以赴，機會自然會來。

機遇常常隻在一瞬間，而一個明智的人總是善于抓住機遇，把它變成美好的未來。一步一個腳印地走下去，讓自己越來越強大，詩和遠方就在前面不斷向你招手。

機遇挑戰并存。學生時代的我們，永遠有學不完的知識，永遠在追逐時代的腳步。每一段路程起跑的時候，我們的機會都是平等的。這條賽道很漫長，你永遠不知道，誰是最終勝利者。你暫時的遙遙領先，永遠不能代表會成為東方不敗，可我們已經赢得了足夠的喝彩； 你隻是不夠出色，卻已嘗遍旁人的暗諷。勝利者在春天的花園裡開得正豔，沒有平庸者一席之地。 星光黯淡，何似明月？不願成為芸芸衆生中的一粒塵埃，不願被繩索禁锢，那就要善于抓住機遇，挑戰自己的極限。

校園藝術節，我得到了登台表演的機會，但遇到了兩個選擇——一個是和搭檔一起表演小品，另一個便是獨自演奏古筝。古筝演奏，我已經在藝術節拿過好幾個獎項，若是選古筝，我隻要像以前一樣，拿獎是闆上釘釘的事情。但是，我小品表演對我來說是一個挑戰機會，我毅然決然地選擇了小品表演。

既然選擇了挑戰，那就得付諸刻苦的訓練。從那天起，我們就開始篩選表演内容，最後我們敲定了《我要上春晚》這個經典的小品。從此，每天放學後，二人便聚在一起進行小品的一遍又一遍地繁瑣訓練。

這個小品的台詞中，有不少内容不符合我們的實際情況，删去又感覺略顯蒼白，于是，我們隻得不斷尋找其他的稿子，取其精華去其糟粕。常常是二人同時開工，一人一台電腦，尋找合适的台詞，如同大海撈針。深挖細掘每個環節，希望每個細節，都能恰到好處地戳中評委的笑點。一篇篇稿件，一句句台詞，在我們兩個的精心鑄造與打磨下，構成了我們自認為靓麗的詩篇。每一次完成任務，兩人都累得腰酸背痛。我們也在這樣的鍛煉中，抓住了機遇，完成了獨屬于我們的樂章。

小品已經成型，剩下的便隻有表演了。我們倆的表演技法早已熟記于心，而動作與神态，才是這其中的精華。我們“锱铢必較”地琢磨每一個詞語，每一次停頓，每一個動作，每一次表情。于是我們又抓住了評委為我們加分的機會。

終于，功夫不負有心人。登台表演，我們說學逗唱，樣樣俱全，笑聲，掌聲一直不斷。我們的表演已經落下帷幕，台下的觀衆仍然回味無窮，等大家醒悟過來，又報以雷鳴般的掌聲。

隻有善于把握機會的人，才能赢得成功。

【總評賞析】

這是一篇飽含哲理的作文，開篇點題，既有氣勢，又暗點觀點。論述部分用事實說話，極其形象生動，又充滿感染力與說服力。結構嚴謹，立意高遠。

- The End -

作者 |劉老師談特殊教育

圖片| 來源于網絡（若侵權聯系删除）

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