“扔東西遊戲”符合寶寶的心理發展水平 遊戲是由兒童心理特點所決定,各個發展階段的寶寶,都有屬于他們的不同的遊戲行為。然而對于1歲左右的寶寶而言,扔東西也隻是其中一個與其心理發展水平正好吻合的遊戲。成人千萬不能以成年人的眼光與标準來衡量寶寶的做法,不要認為隻有玩搖鈴、躲貓貓等你可以接受并理解的活動才稱得上是遊戲。其實,遊戲的主人是寶寶,他們可不希望玩一些成年人設計好的遊戲的,他們希望玩那種由自己發展起來,成年人看上去可能并不符合邏輯,但是寶寶卻非常樂于玩的遊戲。同時,成年人也不應該剝奪寶寶的自主權,阻止寶寶玩他們的自發遊戲,因為這些遊戲,正是發展兒童創造力、想像力以及思維力的最初源泉。
“扔東西遊戲”能讓寶寶感知世界 小嬰兒的感知是籠統而片面,認識是膚淺而表面。他對外界事物的認知是依賴于感知印象的,因此寶寶會通過不厭其煩、樂此不疲的重複同一種動作、同一種行為來加深對外界事物的感覺、知覺和認知。也許成年人會非常煩惱,為什麼寶寶可以不厭其煩的重複着扔東西這個動作。其實,連續扔東西也屬于寶寶感知世界的其中一個過程。而且,這種重複動作聯結着寶寶與你之間的相互關系,自然形成了一種互動,寶寶正是在這種重複的過程中感知着與父母的關系,發展着與父母的親子感情的。
“扔東西遊戲”能鍛煉寶寶的能力 寶寶的這種重複活動在一定程度上鍛煉了抓握、找尋、手眼協調、溝通等能力,因此,這種嬰兒遊戲蘊藏着教育契機,應該受到你的重視與配合,并加以順勢引導寶寶對于以下衍生知識的掌握:扔在地闆上的物品會發出聲響;小球球掉在地闆上會彈起來;寶寶把什麼東西扔到地闆上了?媽媽找一找。媽媽撿起來。
“扔東西遊戲”是小遊戲,大意義 “嬰兒遊戲”與生活是密切相關的,在生活中,時時有遊戲,處處有遊戲。“嬰兒遊戲”能幫助寶寶積累豐富的感覺印象,有助于認知能力的發展。寶寶在不斷重複的遊戲動作中,将短時記憶變為長時記憶的儲存,逐漸獲得“客體永久性”、“人的永存性”,以及對物理世界各種物體、各種環境的認識,這些都奠定了日後進一步認知發展的基礎。
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