教學原則具有重大的意義原因如下:
教學原則對教學活動的順利有效進行有着指導性和調節性的意義;作為教學活動的準則,它必然能夠對教學活動的各個方面起着指導和調控的作用,能夠為教師提供積極有效的開展教學活動的依據;教學原則在一定程度上決定了教學内容、教學方法與手段、教學組織形式的選擇;教學原則确定之後,對教學活動中的内容、方法、手、形式的選擇,都有着積極而重要的作用;教學論原則決定教學方法,選擇教學方法和論證其效果有賴于作為這些方法基礎的教學論原則,教學論原則體系,就是對學習和掌握教材的基本途徑的總
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