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教育教學基本理論是什麼

知識 更新时间:2024-12-21 20:32:19

  概括起來主要有兩種觀點:第一種觀點把教學理論界定為一種知識體系或認知體系。如有學者從理論的表現形态人手,将教學理論界定為對教學活動系統化了的理論認識,是人們借助一系列概念、判斷、推理表達出來的知識體系。有學者指出:教育理論(自然包括教學理論),作為一個名詞,它泛指人們有關教育(教學)的理論性認識。所謂理論性認識是指一種認識的結果,它是理性思考的産物,以概括、抽象判斷(程度可以不同)為其共同特征,而概括、抽象的層次與類型的差異則構成其内部的層次和類型。也有學者認為,教學理論就是對教學實踐活動進行理性思考的産物。第二種觀點把教學理論看作教學論,界定為教育學的一門分支學科,認為教學理論是研究教學情景中教師引導、維持或促進學生學習的行為,構建一種具有普遍性的解釋框架,提供一般性的規定或處方,以指導課堂實踐的一門學科。

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