1、準備期:在明确創造目的、問題特征的基礎上,積累有關的知識經驗,研究有關的信息資料,掌握必要的創造技能。分一般性的基礎準備和為某一特定目的的準備。為發展創造性思維。應作廣博的知識和技能準備;
2、孕育期:在積累一定的知識經驗的基礎上,對問題和資料進行深入探索和思考。這一過程中,若思路受阻,可暫時擱置問題,從事其他活動。但實際上對問題的思考仍在潛意識中斷斷續續地進行着。由于是在擺脫了長期精神緊張之後經驗的再加工,有可能在從事其他活動時受到啟發,使問題獲得創造性的解決;
3、明朗期:在曆經對問題周密的長時間思考之後,無意中受到偶然事件的觸發而突然産生新思想、新觀念、新表象,使百思不得其解的問題迎刃而解,表現為靈感、直覺和頓悟;
4、驗證期:對明朗期提出的新思想、新觀念進行驗證、補充和修正,使之趨于完善。
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