與時俱進就是與時代同行?前蘇聯偉大的無産階級作家高爾基說:“應當随時學習,學習一切;應該集中全力,以求知道得更多,知道一切”這句話被很多人奉為學習的座右銘于我而言,作為教師,我學習的漫漫長路才剛剛起步,下面我們就來聊聊關于與時俱進就是與時代同行?接下來我們就一起去了解一下吧!
前蘇聯偉大的無産階級作家高爾基說:“應當随時學習,學習一切;應該集中全力,以求知道得更多,知道一切。”這句話被很多人奉為學習的座右銘。于我而言,作為教師,我學習的漫漫長路才剛剛起步。
北宋大儒張載說:“為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。”這句話被很多學子視為追求理想的經典名句。于我而言,作為教師,我追求的目标不隻是讓學生學到知識,還有建立起自身的人格。
著名文學家、教育家、新文化運動的重要參與者魯迅說:“即使目下還有點逆水行舟,也隻好拉纖。”他用平淡的語氣描述了極具激情的逆境進取。于我而言,作為教師,我的激情在七尺講台。
從曆史長卷中走來,不乏奮楫笃行的仁人志士,不乏勵精圖治的楷模典範。而作為新時代的人民教師,我曾一度苦惱于如何精進自身教學能力,在課堂中進行創新,以及如何提升科研能力,在學術道路上孜孜求學。幸運的是,學校、教育廳以及國家教育部都為教師的發展搭建了學習交流的平台,創造了追求進步的契機,讓像我這樣經驗不足的教師能夠充分利用空閑時間,學習和掌握新的教學理論、教學方法和科研規劃,以期可以學以緻用,為後續開展教學科研活動奠定堅實基礎。
在教師研修培訓課程的學習中,主講老師将淘寶主播與教師進行了對比。而這兩者有什麼共同之處呢?這是因為淘寶主播需要在極短的時間内吸引觀衆的注意,而教師也要在授課過程中獲取學生的關注。杜老師創新性地将兩者結合在一起,通過深入淺出地分析,對淘寶主播的“套路”進行了總結提煉,并将其融入到了日常的教學工作中,從而熟練地使用混合式教學法,取得了顯著的教學成果。這使我深刻認識到,教師在課下要消除與同學的隔閡感、要記住學生的名字、關注學生特征,通過加入學生群、設置群任務,讓學生産生歸屬感。在授課過程中,教師選取的課程案例要與社會熱點或事件相結合,提升學生的興趣。在教學方法上,可以采用積分策略,設計虛拟獎勵等方法激發學生參與的積極性,不僅可以加深學生的參與感和代入感,而且能夠讓學生參與到教學實踐中去,形成以學生為主體的課堂。
思想引領方向。在教師研修系統學習中,不僅提高了我的能力素質,也讓我明确了需要努力的方向。研修隻是一種形式,不是将研修内容記在本子上就結束了,而是要真正地入腦入心,做到理論聯系實際,樹立崗位意識,将所學所思所悟真正應用到實踐中去。首先,做到知行合一,提高自身修養;其次,樹立終身學習觀念,活到老、學到老,厚積薄發;最後,要腳踏實地、嚴謹務實,做到創新學、用心悟、踐于行、落于實,努力在工作崗位上實現自己的價值。
說:“一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔當。”作為青年教師,我要有迎難而上的勇氣,要虛心向優秀的教師學習,要努力提升自身教學科研能力,不斷進取,不斷創新,發揮好教書育人的作用,肩負起青年教師的神聖使命。
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