1、教師的專業素養是以基本功為基礎的。教材是每一位教師教學最根本的依據,提高教師教學能力首先要從研究教材開始,教師的教學活動都是以教材為展開點的,教材同時還是連接學生和教師的橋梁,隻有研究好教材才能很好的把知識傳授給學生。
2、教師的備課應當充分考慮受衆對象。教師的教學的目标是教會學生知識,學生是教師講課的直接受衆,教會學生知識是教學的最根本的任務,教師在教學時需要考慮每個學生的特點,設計最合适的教學方法。
3、教師應當多種形式為自己充電。要想提高教學能力還學要教師及時的參加專業培訓,更新觀念,學習新的教學理念,開闊視野提高業務能力。
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