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人教版初二語文必考重點複習資料

教育 更新时间:2024-08-01 03:10:08

小石潭記文學常識:

《小石潭記》的作者是柳宗元,字子厚, 唐代(朝代), 唐宋八大家之一。課文選自《柳河東集 》,體裁是遊記 。

字音字形:

坻(chí) 坻(dǐ) 嶼(yǔ) 嵁(kān)

佁(yí)然 翕(xī)忽 如鳴珮(pèi)環

篁(huáng)竹 清冽(liè) 蒙絡搖綴(zhuì)

參(cēn)差(cī) 披拂(fú) 犬牙差(cī)互

悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)

重點字詞:

1水尤清冽 尤:格外

2.伐竹取道,下見小潭 道:道路

3.潭中魚可百許頭 見:出現 可:大約

4.佁然不動 佁然:呆呆的樣子

5.以其境過清,不可久居 清:凄清 居:停留

6.隸而從者 隸:跟從、跟随、跟着

7.從小丘西行百二十步 西:向西

8.下見小潭 下:在下面

9.日光下澈 下:往下

10.皆若空遊無所依 空:在空中

11.鬥折蛇行,明滅可見 鬥:像北鬥星一樣 蛇:像蛇一樣

12.其岸勢犬牙差互 犬牙:像狗的牙子

13.似與遊者相樂 樂:逗樂

14.凄神寒骨,悄怆幽邃 凄、寒:使……感到凄涼、使……感到寒冷

15.記之而去 去:離開

一詞多譯:

1.可:大約,潭中魚可百許頭;可以,能夠,不可久居。

2.從:自,由,從小丘西行百二十步;跟随,隸而從者,崔氏二小生,曰怒己,曰奉壹。

3.清:清澈,下見小潭,水尤清冽;冷清,以其境過清。

4.差:長短不一,參差披拂;交錯,動詞,其岸勢犬牙差互。

5.以:因為,以其境過清;表示前一行為是後一行為的的方法或手段,“一”前面的成分是後面動詞的狀語,可以不譯,近岸卷石底以出。

6.樂:以…為樂,心樂之;逗樂,嬉戲,似與遊者相樂。 見:動詞,通“現”,出現,下見小潭;動詞,明滅可見。

翻譯句子:

1.青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。

青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,遮蓋纏繞,搖動低垂,參差不齊,随風飄動。

2.潭西南而望,鬥折蛇行,明滅可見。

順着水潭向西南方向望去,溪流象北鬥七星那樣曲折,又象蛇爬行那樣彎曲,或隐或現,都看得清楚。

3.四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

四周有竹子和樹林圍繞着,靜悄悄的沒有人迹,使人感到心境凄涼,寒氣徹骨,真是太寂靜幽深了。

4.其岸勢犬牙差互,不可知其源。

那溪岸的形狀像狗牙那樣交錯,無法知道溪水的源頭在哪裡。

主題思想:

本文通過描寫小石潭環境的幽美和靜穆,抒發了作者貶官失意後的凄苦之情。

課文結構:

人教版初二語文必考重點複習資料(中考必備八年級下冊小石潭記中考複習知識點彙總)1

作者的寫作順序:發現小石潭 (聞聲見形) → 潭中景物(水→石→樹→魚) → 小溪源流(溪身→岸勢) → 潭中氣氛(氣氛→感受)

語段賞析:

1.課文按什麼順序寫?抓住了小石潭的什麼特點?按遊覽的順序,抓住幽靜的特點。

2.作者寫小石潭人迹罕至,凄清幽靜,意在表現怎樣的思想感情?意在表現作者孤寂悲涼的思想感情。

3.柳宗元借小石潭的景色表達了被貶之後的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達心志的文言名篇有很多。

請聯系《醉翁亭記》、《嶽陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽靜”為上句,寫出下句使之成為一組對偶句。上句:小 石 潭 凄 寒 幽 靜 ;

下句: 。

例(1)琅琊山蔚然深秀 例

(2)嶽陽樓壯美雄奇 例

(3)桃花源和平甯靜

4.本文多角度描寫景物,其藝術手法主要有:

①點面結合。如寫石:“全石以為底”是面,“為坻、為嶼、為嵁、為岩”是點。②遠近交錯。如寫潭:“聞水聲”是遠,“下見小潭”是近。

③動靜結合。如寫魚:“影布石上”是靜,“俶爾遠逝”是動。

④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫魚,實為寫水,以實寫虛,虛實相映成趣。

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