1、從實際出發,從已有的社會物質文化條件出發,充分利用當代網絡科技成果,建立全面的面向目标、面向社會需要的教育體系。
2、從國家、民族發展的迫切需要出發,建立一個全民教育、全程教育的教育體系。
3、解放對求學者的不良制度束縛,徹底革除應試制度的弊端,建立起由求學者自由選擇,能充分發揮求學者潛能的基礎教育與專業教育相結合的教育體系。
4、充分利用和整合已有資源,建立起教、工、科、研相結合的,具有高社會效益的教育體系。
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