具體做法如下:
一、以課堂教學為中心,優化增效,提高教學質量,加強教學準備策略的研究,優化教學方案。
二、提高教師素質,優化教師隊伍,提高教學質量,教師是學校教學的關鍵,是培養人才的人才,建設一支高素質、有能力的教師隊伍是每個學校要着力追求的方向,抓教師素質的提高應從以下幾方面入手:
1、加強教育理論的學習;
2、要引導教師學會反思,做研究型老師;
3、積極開展各種活動,提高教師的教學能力。
三、切實抓好管理工作,提高教學質量,學校的中心工作是教學,所以學校的一切管理工作,都要以教學為中心,要圍繞教學安排其他工作,盡量減少與教學無關的活動,集中精力抓教學管理,保證學校的人力物力最大限度地用在教學上。
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