三維目标是布魯納提出的。三維目标是教育理論中的一個新名詞。它是指教育教學過程中應該達到的三個目标維度,即:知識與技能(Knowledge&skills);過程與方法(Process&steps);情感态度與價值觀(emotionalattitude&values)。“三維目标”是一個教學目标的三個方面,而不是三個獨立的教學目标,它們是統一的不可分割的整體。這三個緯度就是K、A、P,加上學習事件(Occurrence)本身首字母為O,就是我們所說的KAPO模型。
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