小學數學的新理念:
1、數學課程生活化:數學教學要從學生的生活經驗和已有的知識出發,以學生從體驗的和容易理解的現實問題為素材,并注意與學生已經了解和學生過的教學知識相聯系,讓學生在熟悉的事物和具體情境中,通過自主活動理解教學知識,建構數學知識結構。
2、讓學生親曆數學知識的形成:學習數學唯一正确的方法是實行“再創造”,探究性學習強調學生通過自己參與類似于科學研究的學習活動,獲得親身體驗,就是“再創造”。必須讓學生看到數學知識形成和發展過程,親身體驗如何“做數學”。
3、轉變學生的學習方式:《課程标準》指出:“學生的數學學習和活動應當是一個生動的,主動和具有個性的過程”。“動手實踐,自主探索,與合作交流是學生學習數學的重要方式”。這是此次課改的核心理念;
4、教師要轉變教學的方式;
5、評價的根本是要促進學生的發展;
6、重視現代信息技術的應用。
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