主動學習是知學→好學→樂學的過程。知學、好學、樂學的核心是樂學,即對學習懷有濃厚的志趣。學習志趣,已經不止是對學習的一種愛好和興趣,而是與個人理想和目标相聯系的心理穩定性和傾向性,是學習積極性最現實、最活躍的成分。
一個人隻有對學習産生濃厚的志趣,才能注意力集中,學習方向明确,專心志緻,學而不厭,陶冶性情,求得真知。
學習的志趣,來源于對未知事物的好奇心,來源于對新知識、新技能的渴求,來源于對自身發展與使命的清醒認識
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