我們最早接觸的音樂應該是民謠，當我們是嬰兒時，媽媽便會唱着搖籃曲哄我們入睡。媽媽唱的搖籃曲大多是民謠，因為它們曆史悠遠，往往不知道歌曲的名字與作者，隻因為朗朗上口，被很多人傳唱。當流行歌曲沒有泛濫的80年代，聽民謠是一種很好的享受。在單身的夜晚，聽一聽《外婆的澎湖灣》，會讓你有種海風拂面的感覺；在寂寞的雨天，聽一聽《蘭花草》，會讓你想種植蘭花的沖動；在午後的陽光下，聽一聽《校園的早晨》，會讓你聞到栀子花香的味道。

提起民謠，不得不提的一個人便是羅大佑，羅大佑被稱之為“音樂教父”，這個稱呼也不是随便給的，這個音色并不好聽的男人，在創作天賦上卻是獨樹一幟。他創作了很多脍炙人口的歌曲，對民謠及整個華語流行音樂具有深遠的影響。羅大佑的聲音蒼涼、沙啞，給人一種滄桑的感覺，所以他在演唱《光陰的故事》時，這種音色很好的诠釋了歌曲。聽完歌後，聽衆不免感歎光陰的短暫，我們不知不覺得就成長了。而這種音色對演唱《童年》這種歡快的歌曲，是不符的。我更喜歡聽張艾嘉演唱的《童年》，她把童年那種歡快和懵懂唱出來了，而羅大佑唱的有些哀愁，盡管詞曲都是他創作的。《野百合也有春天》也可算是一首民謠，它有鄉土味，它之所以能紅，很大原因是跟電影結合起來了，我想民謠要振興，跟影視劇結合起來，是一種很好的方法。

校園歌曲是民謠興起的一股力量，曾經風靡一時，反應了青年學子的生活，深受人們的喜愛和傳唱。校園歌曲的配樂多半是吉他，吉他給人一種哀愁、憂郁、感傷的色調。老狼演唱了很多校園歌曲的經典曲目，每次聽《同桌的你》都會想起同桌的那個女孩，回憶起校園生活那一段段時光，似近又遠。而《睡在我上鋪的兄弟》，又會想起那群鐵哥們，他們說得豪言壯語，那時意氣風發，似天上的星星都能摘下來，而進入社會屢屢受挫，才發現自己真得很卑微。《關于現在關于未來》訴盡了學子的無奈，當他們編織了一個個夢想的時候，卻發現夢想難圓，發出一段段感歎。

我最喜歡的校園歌手還是樸樹，樸樹出的專輯并不多，但都是精華。樸樹的聲音沒有老狼那般傷感，像夏花一樣曾絢爛過，最後枯萎時留下的哀愁。樸樹的音樂樸實無華，不矯揉造作，用最純真的東西打動人的内心。《白桦林》融入了前蘇聯民謠，講了一個戰争時期凄美的愛情故事。《那些花兒》更是傳唱至今，歌曲獨有的呼之欲出的傷感與惆怅，和失落的無字哼唱，深深影響着那群象牙塔的孩子，聽着聽着便流下了淚。《且聽風吟》仿佛看到了風中站立的人，在聆聽風聲，回憶起那些被風吹起的日子。樸樹的詞寫得很棒，他擅長于在野外取景，像花草樹木，旅途風聲，火車田野，都寫進了他的歌詞中，而景寓于情，才會有如此美妙的旋律。

中國的民謠都有很重的鄉土氣息，像湖南的《浏陽河》、安徽的《茉莉花》、江西的《十送紅軍》、東北的二人傳、陝北民歌，或許由于地域的隔閡，中國的民謠并沒有多大的發展。而美國的鄉村音樂卻影響了整個世界，像搖滾、嘻哈、爵士、R&B、rap都受了美國鄉村音樂的影響，也開拓了音樂風格。中國的音樂若想走向世界，我想也應該發掘民謠的潛力。

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