1、激發和培養學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心英語作為一門外語,在剛學時都有一種新鮮感、好奇心,認為學的很容易,但随着時間的推移,知識難度的加強,使得學生興趣漸減、望而卻步,學習積極性下降,興趣是學習最基本的動力和源泉,教師應該利用各種手段、各種課程資源來激發和保持學生的興趣,學生隻要有所進步就積極地評價、鼓勵,這樣會加強學生興趣的穩定性;
2、嚴格要求,抓基礎,學生的英語成績停滞不前,甚至倒退與沒有過好單詞關有極大關系,所以在教學上把單詞過關要求特别嚴,讓學生溫故而知新,時間久了,
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