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教學設計為什麼要分析學習者特征

知識 更新时间:2024-12-04 04:41:08

  教學設計是根據課程标準的要求和教學對象的特點,将教學諸要素有序安排,确定合适的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目标、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。

  在教學設計的前期分析階段,必須對學習者的個體、群體特征進行深入的分析,以便使教學設計與學習者的特征相匹配,這個過程就是學習者特征分析。

  受生理、心理、社會文化等因素的影響,學習者個體之間既表現出一些共性的、穩定性的特征,又表現出多樣化的差異。不同年齡學習者的認知發展成熟水平不同,同一年齡段的學習者在認知結構、學

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