1、在我們身邊也有許多令人陶醉的”畫卷“不是有位名人說過麼:”世界上不是缺少美,而是缺少發現美麗的那雙眼。“注意觀察身邊的細節,你就會發現小地方也有大風景
2、我認為我們的校園就是衣服被賦予生命裡的畫卷。站在亭子裡向遠處眺望:錯落有緻的石塊在河邊堆砌,潺潺的柳樹從彎彎的小橋底下流過,偶爾有幾條小魚在水中悠然休息,實在是令人陶醉。
3、走出亭子,周圍一片翠綠映入眼底,翠綠的小草,小樹在努力的向上生長。微風拂來仿佛賦予了他們生命,一個個跳動着搖曳的舞姿,讓人不得不駐足觀賞。拜别了留戀的草坪,來到河邊。陽光下,波光粼粼的水面讓人不由得想玩弄一下水流。手從水裡劃過,除了即将消長散的微波,什麼痕迹也沒有留下,讓人想起了李白的“抽刀斷水水更流”的詩句,我喜歡水的意境,柔中帶剛。
4、河邊的自然不能多留,來到橋上,橋的潔白讓人覺得身處一片無欲無求的純潔世界,閉上眼。享受着大自然帶給你的陽光,渾身都無比舒暢。這種感覺是不是和小說裡說的那樣,被人打通了任督二脈的感覺一樣呢?
5、享受完大自然的恩澤,繼續沿着河岸行走,前方的草坪見有序的擺放着幾塊平整的石塊,石塊的盡頭直通一個亭子,外形酷似一個雪花從天飄落。沿着石塊來到雪花亭,形象的說雪花廳就是一個海中的小島,周圍全是水。水中種着蓮葉,蓮下面總是會有幾條小魚在其中遊樂。坐在雪花亭的台子上,回望剛才的景色,真有一種留戀往返的感覺。景緻固然美麗,但也不是随便觀賞的,重要的是學習,要以學習為重,環境為輔,更好地利用這種形式争取在學習的階梯上更上一層樓。
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