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教學目标的設計

知識 更新时间:2024-08-25 19:23:25

  教學目标應多元化教學目标的設定應該遵循以下方面:

  知識與技能方面:要讓學生親身經曆所識得的知識的每一個過程,激發學生呈現的體驗的多樣性及創造精神,讓學生在經曆學習的過程中,提出問題及解決問題的過程;過程與方法方面:在具體的經曆每個環節的學習過程中,學會學習的方法,在交流讨論中,得到應當的提升;情感與态度方面:在參與學習的過程中,激發求知欲,形成合作探究意識,體會合作的快樂,做到具體問題具體分析,而不是生搬硬套,有機整合三維目标,從而提高課堂教學的有效性。

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