單詞篇：

Ragbear Survivor聽譯組組長

WHY

我們為什麼要默寫六級單詞？

CET-6在非英語專業的求職過程中起着Vital般的作用。甚至可以說六級這個分數是會伴随你一生的。

CET-6這些單詞并非是中國CET考試院從某本Dictionary裡面挑出來的，而是由美國曆史上最著名的詞彙家Webster根據生活實際經驗以及通過統計學意義上的計算而篩選出來的。

因此六級單詞非常具有現實意義：（1）六級單詞屬于報刊文章中出現頻率最高的Basic Vocabulary。（2）六級單詞幾乎涵蓋了所有生活中要常用的、比較fancy的meaning。

六級單詞在考試過程中的重要性比其他考試體現地要明顯很多。

在聽說讀寫譯的五項技能中，先不論最高層次的譯。隻有說和寫才能真正地做到：make a directprofit! 因為隻有這兩者是output.（隻進無出，那叫悶騷！）而寫的過程中，拼寫這個問題困繞了太多人。英語單詞拼錯，就像中文寫白字那樣，是一種寫作者自身修養還未到家的體現！

何謂我認識這個單詞（e.g: exaggerate）？

第一點，是音。我聽到别人讀exaggerate，我明白這是誇張的意思。

第二點，是意。

第三點，是形。也就是說我看到這個詞，我知道它表達的意思是誇張這個concept。

好，現在我們來過一遍是怎麼默寫exaggerate這個單詞的？首先你聽到了發音，如果你熟悉“音”，就知道是在說誇張的concept。OK接着開始默，根據發音e-xa-gge-rate。事實上如果你對這個詞形不熟悉的話。你根本無法确認自己根據發音而作的拼寫是否正确。因此，如果你能準确默出一個單詞。95%的情況下說明你對這個word的音形意都掌握了。（5%的情況是：不知道詞的意思，恰好根據發音猜對了拼寫）

因此默寫的整個思維過程就是一種将音形意完全融合在一起，相互碰撞，相互促進的Brain Storm（頭腦風暴）。

如果能在讀完單詞的下一秒中就默出一個單詞，95%的情況說明你已經完全掌握這個單詞的音形意了。反過來說，如果音形意任何一項的掌握不牢都會導緻單詞的默寫錯誤。

語言學上有所謂的“記單詞的最佳路徑”：先記發音，再通過發音識記詞形，最後才是把音形與意通過記憶、實際運用等方式牢牢掌握住。（其實整套學習思維方法Follow的就是這條Best Route）

HOW

我們怎樣默寫六級單詞？

我不認識俞敏洪，也和NEW Oriental無任何利益瓜葛。但好書就是好書：《六級詞彙詞根 聯想記憶法》

這本書最好的幾個優點叙述如下：

（1）分為30個lists。滴水穿石，每天7到8分鐘。累計起來不得了。實際上“任務分解法”應該算是一種很好的英語學習方法。

（2）聯想法（胡思亂想），詞根法，漫畫法……俞敏洪同志發揚了無論用什麼貓狗方法，隻要能背出單詞的就是好方法的偉人思路寫下了這本書。将各類單詞記憶法發揮到了極緻！

（3）有mp3光盤。這是默寫的基本條件。這其實也預示了另一個真理：詞彙書必須有發音光盤。（其實我覺得新東方其實可以做得更好：把例句也讀出來，那就更棒了。

推薦默3遍。（半年時間内搞定）

每天默1到2個unit。我第一遍默的時候是這樣的：第一天晚上先看兩個unit。然後勾出自己不穩作的詞。第二天早上默。默好後對，錯了抄在書上。并再聽一遍，跟讀，有例句的讀例句。第二天晚上再看後面2個unit……

雖然我覺得自己從小就比較注重拼寫，但默第一遍時還是會錯得比較多，此時一定要挺住。現在錯絕對是好事，不錯哪能進步。

語言學家說：當接觸一個單詞7遍後，你将能永遠記住這個單詞。由于每次默寫後還要讀一遍，再加上第一遍默的時候還在前一晚看過一遍：加起來正好7遍。

Note：當一個單詞意思比較多時，不要黑心，每次就記一個意思就成。

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