教師課堂激勵語言能讓學生在心理上獲得自信和成功的體驗,激發學習動機,誘發學習興趣,進而主動學習,提高學習成績,其中較好的有如下:
1、埋頭讀書,擡頭做人。
2、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也 。
3、懦弱的人隻會裹足不前,莽撞的人隻能引為燒身,隻有真正勇敢的人才能所向披靡。
4、海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數次地撲向礁石。
5、松弛的琴弦,永遠奏不出時代的強音。
6、不安于現狀,不甘于平庸,就可能在勇于進
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