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什麼是任務型教學中的階梯型原則

知識 更新时间:2025-02-09 08:11:50

  階梯型原則:是指所設計的任務應該由簡到繁,由易到難,前後相連,層層深入,形成由初級任務到高級任務,再由高級任務到初級任務的循環,并由數個微型任務構成“任務鍊”。在語言技能方面,應該先輸入後輸出,使教學呈階梯式層層推進。使不同類型的學生在完成任務的過程中,都能有機會自主地選擇,決定學習的最有利時機。

  任務型教學:在教學活動中,教師應當圍繞特定的交際和語言項目,設計出具體的、可操作的任務,學生通過表達、溝通、交涉、解釋、詢問等各種語言活動形式來完成任務,以達到學習和掌握語言的目的。任務型教學法是吸收了以往多種教學法的優點而形成的,它和其它的教學法并不排斥。

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