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如何閱讀一本書 pdf

知識 更新时间:2024-12-25 04:21:44

  基礎閱讀,檢視閱讀,分析閱讀,主題閱讀。

  基礎閱讀大緻可以分為四個階段:

  第一個階段,閱讀準備階段,相當于學前教育或幼稚園的學習經驗。

  第二階段,認字,相當于一年級學生典型的學習經驗(盡管相當多正常的孩子在某方面來說并非都很典型)。這個階段的成果是,孩子學會了我們稱之為第二階段的閱讀技巧,或是一年級的閱讀能力,或最初級的讀寫能力。

  第三個階段,字彙的增長及對課文的運用,通常是(但非全面性,就算正常孩子也一樣)在四年級結束時就學會的方法,這個階段的成果可以稱作是“四年級讀寫能力”(fourthgradeliteracy)或是“功能性讀寫能力”(functionalliteracy)也就是有能力很輕易地閱讀交通号志,或圖片說明,填寫政府的有關簡單表格等等。

  第四個階段,也就是最後一個階段,到這個時期,學生要從小學或初中畢業了。這個階段有時候稱之為八年級、九年級或十年級的讀寫能力。在某方面來說,這個孩子已經是一個“成熟”的閱讀者,他幾乎可以閱讀所有的讀物了,但是卻還不夠老練。簡單來說,他的成熟度是可以上高中的課程了。

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