你相信世界上真有另一個我嗎？半年前我還不認同，直到遇見張老師。
初見張老師，他一身黑衣，給人感覺有點害怕。“我”遠遠地看着他，走進教室，蹲下身，笑眯眯地和小朋友聊天，講故事。慢慢地，“我”發現他蠻親切慈祥的，于是走近他，參與他的活動，玩頭發，蓋小紅花，聽故事，學唱歌。接觸越多，“我”越喜歡他。他帥氣迷人可敬可愛耐心溫柔，唱歌還那麼好聽。當他教“我”唱“我愛你”時，“我”害羞了。後來還是情不自禁大聲唱出來，又誇“張老師最棒”。“我”要讓張老師知道，初次見面，你就用你的人格魅力赢得了“我”的心！讓謹慎小心的“我”放下戒心，展示活潑開朗愛笑撒歡的一面。平時“我”隻有在最親近的人面前才這樣。
再見張老師，他換成牛仔衣，哇，更帥氣了！當他說去遊樂園時，“我”開心地一把抱住他。他居然雙手把“我”托起來。“我”太幸福了！可是他就辛苦了，車上、遊樂園裡不停照顧小朋友。而“我”最快樂的就是和他同坐一個遊覽車。當然也有令人生氣的時候，就是可親可敬的張老師居然騙了“我”。他用假扮摔倒老人騙小朋友案例進行安全教育，教導“我”。“我”很快原諒他，但是也用灰狼莎莎吓唬了他。并且在他讓“我”保護牙齒時，怼了一下。“我”也隻對最信任的人才耍點小脾氣。
又見張老師，他戴着墨鏡，好酷啊！小朋友在草坪上圍繞着他。“我”肚子不舒服，呆呆地坐在一邊，沒有力氣挂在他脖子上。細心的他注意到了，起身帶“我”去看醫生。陽光正好，張老師拉着“我”的手，仿佛施展了什麼魔力，“我”感覺肚子沒那麼疼了。
晚上張老師變成白馬王子，唱起好聽的歌。“我”随着節奏搖擺，想到這是和張老師相處的最後一刻了，不禁有點傷心，看到他張開雙臂，第一個撲了過去，緊緊抱住他。好舍不得，最愛的張老師！
現在的我終于明白為什麼對淇哥一眼入坑越來越愛了。世界上的另一個我用親生體會告訴了我。他的外形長在我的審美點上，他的某些小動作小言辭是我熟悉的，他的性格是我羨慕的，他的人品是我追求的，他對人對物的态度是我喜歡的，他的專業能力是我敬仰的。
願世界上的兩個我愛淇一生！
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