關于疫情的童詩:鏖戰已開始,武漢是前方。忍看黃鶴垂淚,江畔落斜陽。恰在團圓之夕,舉國歡聲頓失,南北點兵忙。看萬裡馳騁,飛馬赴沙場。火雷急,城郭閉,夜綿長。帥旗一指,星陣鳴角卷蒼茫。魔魍風中逃逸,虎嘯龍吟追緝,将士汗凝霜。慘烈硝煙絕,天使報衷腸。
童詩,以兒童心理和感情為題材的成人為兒童寫的詩。童詩必須用兒童能夠理解的語言來表現出他們樸素單純的思想感情。童詩的母胎是童謠。隻有童謠的定型律和内在律及散文律的散文詩,才能産生童詩。從甲午更張至1925年的時候,隻有唱歌調的童謠。1933年童詩集《丢失的辮結》以後才形成童詩的框架。1937年樸木月、金英一提倡自由詩,李元壽、樸木月、金英一等正式寫了自由式的童謠詩。在經受6·25動亂期間,童詩成為兒童文學的一個重要類型。
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