小的時候，談及夢想，就想像老師一樣，當一名光榮的人民教師。但是等到上大學報志願時，爸媽讓我選師範，我卻堅決不報，覺得當老師太難了。畢業後三年，也從不想從事這份職業。後來，為了有份穩定的工作，試着考教師資格證，考教師編，哈哈，一不小心就過了。有點竊喜。想來也許是兒子出生帶來的好運，又或許是冥冥中的安排與孩子們有個約會…….

就這樣，在兒子出生5個多月，2016年9月，我成為了一名老師。我常懷着一顆感恩的心，回想這三年來的從教經曆。我從來沒想過，自己微不足道的付出，能夠讓自己在短短三年的時間裡有如此多的收獲。我和我的學校、學生們一路相伴，共同成長，經曆了從相識到再見，從相知到相伴的曆程。

畢業的第一年，我可以自豪地說“我是幸運的，更是幸福的”，因為那年我遇到了雷厲風行、知人善任的校長，積極上進、和諧有愛的同事，還有懂事可愛、陽光向上的一班孩子…….

一、相識：初見你時，你給我你的心，裡面是一個春天的早晨

1.第一次入校

還記得2016年8月26日，我第一次走進義橋鎮中心小學，王校長熱情地接待了我們，在從教辦去學校的路上一直噓寒問暖，問我們的家庭情況，講述學校的基本情況，讓我們備受溫暖。報到結束後他還說要把我們送回家。其實在選崗之前，同崗上的一位老師早就幫我打聽好了。“葉薇姐，你選義橋中心小學吧，這個學校挺大的，挺好的。”雖然當時未曾謀面，但已經感覺到它和我的緣分。所以，走在這所學校，看着一排排整齊的平房，看着不大的校園，仿佛一切都在昨天，我在心底暗暗發誓，一定要努力工作，不辜負教育事業，不辜負領導的期盼，也絕對不會辜負這群孩子。

2．記第一堂課

懷着緊張激動而又忐忑的心情，9月1日終于來了，我終于要和這群孩子們見面了。“老師好！”一個聲音響起。看了看四周，沒人，是在叫我？啊？原來是在向我問好啊！我尴尬的沖他笑了笑。這是我聽到的第一聲對我說的“老師好”，哇!我現在已經是老師了，那份激動至今還清楚的記得。當我的搭班任老師把我帶進教室，看着一張張似曾相識的笑臉，孩子們的那份純真，那份真誠，仿佛春天的早晨，那一刻春暖花開。

那年，我擔任了四一班的班主任。在此之前的每一天，我都在幻想着怎麼上第一堂課，怎麼讓這群孩子喜歡我。沒想到當這一天來臨時卻讓我有點手足無措。當時全班48個孩子，32個男孩子，16個女孩子，這個數字一直清清楚楚的記得。别看男孩子多，但很懂事，學習上也知道上進。我們的家長很給力，這也讓我覺得很幸運。還記得當時班裡有個叫王本廣的留守兒童，爸媽在浙江打工，當他的媽媽看到群裡其他家長特别關心孩子學習時，她很愧疚，覺得自己對孩子關心太少，以後要多打電話，多咨詢孩子的情況。在她的帶動下，家長有了一種比學趕超的态度，使得班裡的學習氣氛也高漲起來，你追我趕。這一年，當他們的班主任，讓我擁有了更多的責任和牽挂，也感謝他們，讓我實踐了自己的教育夢想。

3.記一次班會

那是星期一下午的最後一節班會，主題是：感恩父母。當時有個學生，不給他玩手機遊戲，就拿死威脅自己的媽媽，整天和奶奶吵架，打架，家裡拿他都沒有辦法。班會上有個問題這樣設置：你在家裡最經常對父母說的話是什麼？你會拿死要挾他們嗎？當時20多個同學都說出了自己的心聲“不會，那樣會傷了爸媽的心”。這一句句都是對那個學生說的，他保證以後再也不那樣對待媽媽和奶奶了。更重要的是通過這個班會，孩子們學會了感恩，在家裡聽話了，會幫爸媽做家務了，家長都說孩子們懂事了，長大了……

時間在一天天的過着，孩子們在一天天長大，我常常感歎：陪着他們長大，何嘗不是一種幸福！

4.記在中心校的最後一天

2017年暑假期末考試前一周,我做了個小手術請了一星期的假。學校安排實習老師幫忙代課，每天晚上我都會把學生每天做的試卷答案與作業發給科代表，讓他幫忙監督其他孩子的學習。考試前一天下午我來到學生們中間，囑咐他們一些注意事項，給他們鼓勁兒。當時正值夏天，因為剛做了手術不能見風，我穿着很厚的衣服進了教室。剛進門孩子們就歡呼雀躍，當我開始說話時，坐在第一排的一個男孩子哭了，這個孩子學習不錯，但很浮躁，平時也沒少說他。我問他“你哪兒不舒服嗎？”他搖頭，我又追問“是不是有人欺負你了？”他還是搖頭在那兒抽泣，這時我突然看見很多孩子都在抹眼淚，那一聲聲問候，那一句句純真的童語讓我心動不已。“老師，我們想你了”“老師，我們還能考全鎮第一”。回家後我又收到了很多信息。當時我覺得心都融化了，心裡很欣慰，我真切地感受到老師這個職業是如此讓人感動，我收獲了滿滿的幸福。如果要表達那份心情，正如那首詩：

讓我怎樣感謝你,當我走向你的時候

我原想收獲一縷春風,你卻給了我整個春天。

讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候

我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋

感悟：第一年，我想做這樣的老師：熱愛教育，用心上好每一堂課，用心陪伴每一個孩子的成長。

二、再見：再見你時，你給我你的話,說不出的是熾熱的火夏

再見不是不見，是離開中心小學後我們的再次相見——那天是2018年6月13日。

“人生若隻如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，故道故人心易變。”雖然納蘭容若這樣說，但我卻願意相信，我的第一屆學生他們深愛着我，我也記得他們，再見時亦如初見。那天，我回中心校了，離開後一直都想見見他們——那班可愛的孩子們。當我走進五二班教室，再見你時，孩子們的歡呼，簡單的幾句問候，幾聲呼喚，幾次相視，你給我你的話,說不出的是熾熱的火夏。我說我會在中學等着你們。有的孩子哭了，我心裡也湧起了暗潮，說不出的感受。雖然原先的四一班分了，但在我心裡一個個可愛的面龐還在。這份不一樣的情還在。回來後我就在想，下一年就算再忙，我也要重新做回班主任，因為隻有做了班主任，才更能享受跟孩子們在一起成長的幸福，才能讓他們長成你期望的模樣。

三、相知:三次見你，你給我你的手,裡面藏着個清澈的初秋

一年後終于盼到了他們。2018年9月2日，想到明天就要見到我的孩子們了，開學前一天晚上竟然失眠了，有點小激動。這篇随筆就當作送給他們的開學禮物吧。

孩子們，你們知道嗎？我一直在中學等你們，可能是因為你們是我第一屆學生的緣故吧。想想分班名單上瑞廣竟然在我班裡，之前小胖問我“老師我在你班裡嗎”，我說：“還不知道呢，學校統一分班”。沒想到小胖陰差陽錯應上了他那句“那可說不定，老師你看着”，好吧，緣分來了擋也擋不住，哈哈，我偷着樂呢。還有俊巧，我喜歡的女孩兒，聰明如你，幹練如你，懂事如你，好開心。王毅和雨涵，也是注定的緣分。雨晴也算陰差陽錯，兩個同名的，好吧，就你了。張悅問我，老師你還教六年級嗎？我能上你班嗎？其實那時候我已經知道你在我班裡了，我說倒是有個叫張悅的，不知道是不是你。哈哈，逗你玩呢。還有學超和長青，這一年你們經曆了成長，進步真快，還記得你們體育那麼好.利萍也很有進步.包括常佳樂……

開學那天，看着操場上長長的隊伍，看着那些熟悉的臉龐，心裡想着終于盼到你們了。孩子們親切的跟給我打招呼。這時雷雨菲撅着嘴跑過來對我說：老師，我要到你班裡。此時已經塵埃落定，我摸着她的頭“雨霏，哪個班都一樣，有什麼事随時可以來找我”。這是一種肯定，一份滿足。正如三次見你，你給我你的手,裡面藏着個清澈的初秋。

四、相伴: 最後見你時，你給我你的笑,冬日裡響起最美的童謠

這一年，我們之間發生了更多的故事。在這樣一間充滿溫度的教室，我們給它取名叫“翠竹軒”。希望孩子們在成長的路上如翠竹一般，節節挺拔，蓬勃向上，謙虛正直，做人中君子。這個教室裡，見證着孩子們的成長。

2018年10月，我們一起經曆了第一次集體活動——拔河比賽。

當我告訴孩子們，我們要舉行拔河比賽時，孩子們歡呼起來。“誰願意參加，男生要十個”。還沒等我說完，我們班小夥子基本上都站出來了，圍着我說“老師，選我，選我，我可以，我有勁兒，看我的肌肉”，說着露出了他的小細胳膊。當時他們可能不知道，我有多自豪。我告訴二班的老師，你看看，看看我們班的爺們兒。其實，輸赢已經不重要了，在老師心裡你們是最棒的。等到開戰之際，當我看到他們拼命抓着那根粗壯的大繩，當我看到他們那雙小手拉得通紅甚至脫皮時，當我看到袁嘉豪拼盡全力将整個身子伏下又迅速站起來時，當郭延賀、楊鑫樂為了班級榮譽喊得嗓子都沙啞時，當最後宣布完成績是第三，看到俊巧，寒夢，佳樂紅潤的眼睛時，真的很心疼，想抱抱他們，那一刻，我看到了他們成長的積極一面，一種幸福感油然而生，這不就是我期待他們長成的模樣嗎？

11月去曲阜學習牽挂的還是他們；11月16日,我們開了第一次家長會,我想邀請我們班班長的爸爸來參加，因為當時組建書香小屋時，我給孩子們買了幾本書，家長知道後，主動為班級捐獻了200多塊錢的新書。我向任令聰的爸爸發出邀請通知，因為快到年底了，他在大連打工請不了假，于是，他給孩子寫了一封長信，是手寫的，滿滿的6張，寫出了億萬在外打工的家長的心聲。發我微信上時是淩晨一點。在家長會上，孩子得知爸爸給他寫了一封信，很是意外，一邊讀一邊抹眼淚。其他孩子仿佛在那次家長會後比以前更懂事,更自覺，讓我覺得陪伴他們成長,是一件幸福的事。

12月的歌詠比賽，那次活動他們記得，我也難忘，寒風凜冽都阻擋不了我們内心的喜悅與感動。寫的随筆，分享給大家：2018年12月12日，我們舉辦了小學部“和而大同夢飛揚，和而不同花齊放”歌詠比賽，說實話，上午彩排時，看到孩子們練得不認真，歌詞有的都沒記住，心裡既生氣又自責，想想這三個星期出去學習也沒陪他們練，但是事已至此，隻能多給他們鼓勁兒了。到下午正式演出時，把他們領上舞台後，怕隻顧錄視頻，看不到他們真切的表情，讓别的老師幫我。音樂響起《大學問》時，心裡有種莫名的感動。我站在台下，望着這群眼睛清亮的小孩專心的做一件事，他們認真的樣子，拼盡全力陶醉其中的神情，讓我愈加動情，情不自禁為他們豎起拇指點贊。站在後排右邊最邊上的那個小男生劉翔碩，認真陶醉到現在依然記得他的臉，認真的樣子是那麼可愛。是的，我願意時光能夠停留在這一刻，感受着彼此的陪伴，覺得自己好幸福。一個叫王鑫樂的小男孩，平常都不大說話，看見他在那兒抹眼淚，後來在孩子們的随筆中才知道，不是因為歌詞激動人心，而是在一起的陪伴，一起的經曆才是幸福。我想這首班歌會陪着他們，而留給我的是跟學生在一起的快樂，那是一種基于生命本真的快樂，讓我們因為彼此的存在而感到幸福。

2019年1月，期末慶典，我們一起伸出手說“要拼一個無悔的青春”。5月運動賽場上，在起跑線上出發的那一刻起我們用頑強與拼搏迎着朝陽。6月畢業典禮上，我們原創的《飛揚的青春》讓我看到了一個個小竹筍在拔節生長…最後，我們都給彼此寫了一封信。一封是學生寫的。

敬愛的劉老師：

您好！馬上就要畢業了，回想起您鼓勵和關懷我的一幕幕，我想真誠地對您說一聲“謝謝”。

還記得，當初的我，還是一個有些膽小和害羞的孩子，我不敢積極舉手，不敢大聲朗誦，不敢表現自我。是您，一次又一次的鼓勵我，推薦我，提問我，肯定我，讓我有感情的朗讀課文，讓我積極回答問題，讓我放聲朗誦。我的見解得到了發表和評判，我的作文得到了進步和肯定，我在朗誦方面的天賦也得到了挖掘，而我的信心與勇氣也在不斷提高。如果不是您，可能我現在還是個膽小，害羞的孩子。

還記得，那還是您執教的第一年，您是那麼和藹，親切，深受同學們的喜愛。在您的領導下，我們班成為了一個團結的班集體。您認真負責的工作态度，生動活躍的課堂，聲情并茂的朗誦，都深深印在我的腦海裡，成為我童年一篇最美的樂章。

還記得，您總是很忙。有一段時間，您有事外出了，于是就換了一個老師來教我們。可是，新老師哪比得上您呢？同學們雖然都謹遵您的囑咐，認真複習，可心中還是無時無刻不在想您。您回來的那一天，囑托我們種種的時候。同學們淚流滿面的情景至今在我腦海裡揮之不去……

老師,您在我心目中,是親人,是朋友。您的教導，鼓勵與關心，我終身難忘。

您的學生：趙瑞廣

2019年6月12日

在2019年6月17日，我也給他們回了一封信。

《給翠竹軒孩子們的一封信》

親愛的小竹筍們：

不知不覺，我們已經相伴了一年，有過歡笑，有過生氣，更多的是你們帶給我的快樂與感動。

看了你們給我寫的信，才知道，平常我的話是那麼多，“老師你是那麼能說”感謝你們見證了我從一個大媽到老媽媽的過程。“你總是很嚴厲，什麼事都要管”，感謝你們能明白我的刀子嘴豆腐心。

看到信中的你們追求進步，争奪第一的自信，公平與正義，你們知道我有多麼開心。因為我知道有一天你們離開我們這個大家庭離開我的時候，是節節挺拔，蓬勃向上，虛心正直的謙謙君子。

看到劉翔碩信中一次次犯錯，我開始懊悔，他隻是一個孩子，他需要的隻是我再多一些耐心。希望有一天你能明白社會才是考驗一個人的地方，老師甯願你記住我恨我對你的懲罰，也不願社會去懲處你。

“還記得，您總是很忙”瑞廣的信中這樣說，真的很抱歉，你們每天在進步，老師也在不斷學習，想告訴大家，我會是你們的榜樣，持續學習的人生才是完整的。但我又是那麼矛盾，因為我想陪着你們每天詩意栖居。每次出去學習，最讓我不安的是你們沒有了大人的監督變得躁動不安分，這是我每次生氣的原因，你們什麼時候能懂事，什麼時候能長大。

“老師，您在我心目中，是親人，是朋友”看到這句話我很開心，是發自内心的滿足。能讓你們因為我的存在而感到溫暖幸福是我最欣慰的事。

“這學期的踢足球比賽，咱們班踢得并不理想，您并沒有發火，而是鼓勵我們不要氣餒，繼續努力，人生不也是這樣嗎？不要輕易放棄”小胖在信中這樣說，是你們讓我知道，我的小小情緒對你們有多重要，甚至會影響到你們的一生。有愛，有責任，才是對你們負責。

雨涵說，謝謝您讓我學會了做人的道理，對世界有了新的發現，如果有來年，讓我選擇，我一定還做您的學生。

“越努力越幸運”“你不努力，沒有人給你想要的生活”很多給你們說過的話，我忘記了，想不到你們還記得。

“我們擔心你”“我不會讓你失望”“我還想做您的學生”……

也許沒有比這些語言更有穿透力,撥動人内心深處最柔軟的地方.

孩子們,一年的相處,感謝你們帶給我的感動與驚喜,是你們讓我見證一路的成長與美好,願我們在彼此看不見的時光裡,都能成為更好的自己。

你們的老師

2019年6月17日

6月28日，離畢業還有幾天，每個午休我都在教室裡陪着你們，很享受這樣一個時刻，我很感謝這群孩子，給我了諸多美好的回憶。7月畢業，孩子們自己組織，盡情HIGH了一次，我知道那是他們真實的自己，不說再見，願我們在彼此看不見的時光裡，都能成為更好的自己。

今年的教師節，我收獲了兩份不一樣的驚喜。一個特意定制的杯子，這個孩子本想要我的一張生活照放上去，卻不曾想在我的空間裡也沒有找到，後來做了一張我們班相約櫻花樹下的照片。最後還是做失敗了，後來換成了感恩老師…….

還有一個就是這張白條紙上的祝福:開學的第一天，我又想起了您。記得那時候，你讓我點一下班裡的人數，由于當時有點犯暈，數了兩遍還沒數好，當時應該給你留了一個不太好的印象吧。這一年來，是您讓我變得不再内向，是您讓我的語文成績更上一層樓，是您讓我變得更優秀，是您，讓我見證了我的改變。在放假前，您答應我會給我寫一封信，從那一天開始，我每一天都在想您信裡會寫些什麼，直到開學前一天，我收到了您的信，說真的，我看着看着就哭了。我真的沒有想到您還會記得這件事。謝謝您這一年來的照顧，高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！最後，祝您教師節快樂！

期末考試複習階段，孩子讓我給他簽名，沒給他簽，答應給他寫一封信。開學前一天晚上用美篇記錄了他成長的一年，送給他留個紀念。《給王利爽的一封信》。

感悟：原來，最好的教育是愛。教什麼都不如教愛。愛你最好的方式，是給你力量，讓你在艱難人世獨立前行。

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想撷取一枚紅葉

你卻給了我整個楓林

讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想親吻一朵雪花

你卻給了我銀色的世界

是啊，作為一名教師，從踏上這座講台的那一刻起，我們就注定跟學校、教師、學生的命運連接在一起，從相識到再見，從相知到相伴，我們雖然不能陪伴學生們的一生，但是我們相互參與了對方最美好的那些年，接受自己和學生的不完美，一起相伴，一起努力，一起做最好的自己。

人生就是一次次幸福的相聚，夾雜着一次次傷感的别離。我不是在最好的時光遇到了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光。

此稿寫給我的第一屆學生（散文）

劉葉薇，濟甯市汶上縣義橋鎮中學教師。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!