9月22日下午，惠濟區教研室李晗主任、程紅霞副書記帶領教研室調研團隊來到花園口小學開展“聚焦質量提升”主題調研活動，專家一行通過座談交流、課堂觀察、觀摩校本教研、交流反饋等活動，為學校的各項工作“問診把脈”。
在座談交流環節，調研團隊從課程、課堂、校本教研、評價、作業、教科研六個方面進行教師座談交流，調研各項工作的具體開展情況，從各塊的工作方案、落實情況、檢查反饋等多方面做了細緻的了解。
課堂觀察環節，專家們采取一聽、二看、三反饋的形式進行。他們通過深入課堂聽課了解教師課堂教學組織的有效性，觀察學生的學習活動，反饋課堂中出現的問題，并給出指導性建議。
觀摩校本教研，專家一行深入教研組觀摩了數學、科學的校本教研活動。在活動中，兩位作課教師分别對本節課的設計思路和授課感受進行分享，組内教師根據所觀所悟提出自己的建議。
在交流反饋中，首先是各塊負責人針對我校教育教學的工作亮點和不足做了一一反饋，同時也給出了解決問題的可操作性建議。最後，李晗主任對調研活動進行了總結，肯定了我校在教育教學質量提升中取得的成績，也針對存在的問題提出有效的意見：1.要加大對青年教師的培養力度；2.要提高校本教研的實效性；3.要精準把握學業質量出現的問題。他着重強調教育教學質量的重要性，要求學校制定措施，進一步做好教育教學精細化管理工作。
經過此次調研活動，讓我校認識到課堂上存在的一些問題，在聽取了教研室各位專家老師的意見和建議後，我們将取長補短，加強教師的專業化成長，切實進行細節上的調整，打造優質高效的課堂，進一步促進學校教育質量的提升。
文/魏星 李茹娜
圖/教導處
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