本單元課文既有古代詩詞，又有現代散文，但所表達的内容相似，都是用來描寫鄉村的獨特風景和情懷。學習時要抓住關鍵語句，體會作者在文章中所表達的思想情感。

一起來看看這一單元的常考題型與常考内容：

01

多音字是常考知識點之一，在學習過程中一定要注意并積累起來。

讀拼音寫詞語也是必考題型之一，這些詞語一般取自課本後面相對課章裡面的生字表與詞語表。這一部分生字詞是要求我們能拼會讀，能寫會用的内容，注意熟練掌握。

形容詞 名詞的短句補充題型我們也見了不少，在填詞時，可以優先選用課本上出現過的詞語搭配，也可以結合實際生活經驗來搭配組詞。

近義詞填空，考查對這些詞語意思的理解，以及相對應的近義詞的區别應用的理解掌握。兩組近義詞的區别如下：

獨特：:獨有的;特别的，與衆不同。 奇特：奇特，特别。沉醉:大醉,多用于比喻。陶醉:很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。

判斷題也是常考題，考查對課文内容的深度理解掌握。如句1中的詩句是描寫的初夏江南田園風光，但它是來自于《四時田園雜興》而不是《宿新市徐公店》，所以是錯的。

02

第六題考查對本單元所學習的古詩及課本内容的熟練理解與掌握。古詩詩句是必背知識點之一，而課本上的經典句段也要熟讀會寫。注意不要寫錯别字。

課内閱讀

考查對本單元所學文章内容的掌握情況。有些題目 可以直接從短文中找出答案，而對于一些難以把握的題目，可以通過閱讀短文内容，并回憶一下課常上老師講過的内容，綜合起來回答問題。

03

課外閱讀

第1小題要求我們根據句意寫詞語，詞語需要我們在短文中找。其中第1句是道易混淆選錯的題，主要錯在對“豐富多彩”與“各種各樣”的意思有點理不清。而第2句則相對比較簡單，短文中與句意相符的詞隻有“詩情畫意”。

第2題要求我們找出一個比喻句和一個拟人句。比喻句中一般有相對比較好認的“好像”這些關鍵比喻詞可以辨别。而拟人句，我們需要通過找出與描寫人的動作、表情等有關的詞來幫助我們去理解與辨别，如害羞。

第3題考查對表示方位的字詞的理解掌握。有東、南、西、北，及與這些方位相關的方位詞都是。

第4題考查對短文大意的理解掌握，以及歸納總結能力。中心句一般放在句首或是句尾。

04

習作樂園

寫景要先确定觀察點，需要選定一處鄉村風景作為觀察立足點。觀察點不同，所看到的景物也就不同，感想也會有所不同。充分調動自已的視覺、聽覺、味覺和觸覺，運用多種修辭手法，通過對景物的描寫和人物感情抒發表達出來。

值得注意的是，景物描寫必須為人物的思想感情服務，與人物的思想感情相一緻，不能孤立地，無目 的地寫景。

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