有一次,一個學者想考考毛拉·納斯魯丁的學識,他用拐杖在地上劃了個圓圈,然後用眼睛死死地盯着毛拉。毛拉在圓圈中間劃了一條線,把它分成相等 的兩部分,接着,學者又在地上劃了個圓圈。毛拉立即在上面劃分成四等份,并把其中的一份指向學者,另外三份指向自己。最後,學者作了個手背貼地、五指朝上的動作。毛拉則相反,他的動作是五指觸地,手背朝上。學者看後,連連點頭,表示贊同。有人請學者把問題解釋一下。學者說:“劃圓圈表示地球,毛拉在中間劃了條等分線,把地球分為南、北兩個半球,說明他熟谙地理學;第二次他又把地球分為四等份,并告訴我其中三份是 水,一份是陸地,這完全正确;最後我作出手勢,問地球上的生物靠什麼生長,毛拉用手勢回答說靠的是雨水和陽光。他的豐富知識是無與倫比的。”
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