要改變觀念,變記憶為理解;初中知識相對比較淺顯,更易于掌握,通過反複練習,提高了熟練程度,即可提高成績。高中課程的理論性、抽象性強,就需要在對知識的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的觀念對待每一個問題。
不斷培養或提高自學的能力;在初中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的,沒有自學習慣,但進入高中後老師對學生的個别督促檢查明顯減少,而代之的是學法的指導。這就需要同學們自覺加強自學的能力。
要學會高效地聽課;第一,要在自學(或預習)的基礎上帶着問題來聽課,在急于想找到問題答案的欲望的驅使下聽課效率一定會很高;第二,注意做好課前的物質準備和精神準備。第三,就是聽課要全神貫注。
巧記筆記;記下講課的要點以及自己的感受或有創新思維的見解;記典型的例題和重要的思想方法;當時沒理解的問題。總之把聽課中的要點,思維方法等作出簡單扼要的記錄,以便複習、消化、思考。
重視複習和總結工作;做好及時的複習。聽完課的當天,必須做好當天的複習,學習一個單元後應進行階段複習。并且做好單元小,對本章内自己做錯的典型問題應有記載,分析其原因及正确答案。
合理把握練習題量的問題;題的目的在于檢查知識是否掌握得牢固。因此,在準确地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。另外,就是對題目我們不能隻局限在會做上,還應把準确性和解答的完美性放在重要的位置.
認真對待例題;聽老師講例題或自己看例題時,先不要看分析和解答,看懂題意後自己作,真不會再看分析。
關于做計劃;計劃一定要有,有長計劃,還必須有短安排。要結合自己的實際,要有具體目标,要注意任務的輕重緩急。防止每天都做,每天都不能完成的現象。抓落實要記賬。
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