認知策略是學習者加工信息的一些方法和技術,有助于有效地從記憶中提取信息,其基本功能有兩個方面:一是對信息進行有效的加工與整理;二是對信息進行分門别類的系統儲存。在學習過程中,學習者針對所學内容畫出網絡關系圖,這種策略屬于認知策略。認知策略分為複述策略、精加工策略和組織策略等,它包括三個方面的内容。
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