1、首先,大幅度減量,即切實減輕中小學生的作業負擔,使其在校保持充沛的學習精力;
2、其次,布置一些與當天課堂内容具有代表性的作業即可;
3、要有總量控制,一般來說每門功課有一至三個作業題;
4、檢驗學生是否掌握了本課堂講的知識内容,可通過課堂提問、講題等形式以加深學生的理解和掌握。
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