部編版小學語文三年級下冊

《語文園地七》

電子課本

圖文解讀（一）

圖文解讀（二）

教學設計

　教學目标

1．學會在習作中有意識地運用平時積累的語言。

2．學習寫作“尋物啟事”。

3．試着仿寫句子，提 高語言運用能力。

4．積累“日積月累”中的八字成語，并進行相應拓展。

教學重點

1．學會在習作中有意識地運用平時積累的語言。

2．學習寫作“尋物啟事”。

教學難點

1．試着仿寫句子，提高語言運用能力。

2．積累 “日積月累”中的八字成語，并進行相應拓展。

　　教學過程

一、交流平台

本單元“交流平台”的主題是怎樣 有意識地用上 平時積累的語言。在寫作中适當運用積累的優美語句，可以提高作文的文采。那麼平時應該如何積累優美語句呢？積累之後又如何運用呢？

在平時的學習中，我們可以專門準備一個筆記本，用于積累。積累的内容包括比較好的詞語、比較好的句子和段落。可以積累教材上的，也可以積累課外閱讀中的。積累的詞語或成語，可以把詞語解釋寫下來并造句，并思考一下這個詞語可以用在什麼語言環境中。積累的句子或段落可以抄寫下來，并概括這個句子或段落描寫的是什麼，好在什麼地方，可以表達什麼樣的情感，可以用于哪些寫作中。等等。

在寫作中，積累的詞語可以直接運用，句段則可以仿寫，也可以直接引用。

二、詞句段運用

(一)“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這是《海底世界》的開頭。請你也用這樣的開頭說一段話。

你可知道，那座山上的石頭有多麼奇妙嗎？……

你可知道……

示例：你可知道，那座山上的石頭有多麼奇妙嗎？有的大，有的小，造型别緻，有的像人，有的像怪獸，有的像物品，非常有趣。

你可知道，那座山坡有多麼奇妙嗎？漫山遍野的幾百種野花，有的能食用，有的能藥用，還有的能觀賞。

點撥：

第一句首先需要明确描寫的對象是“石頭”，其次需要明确需要體現出的石頭的特征是“奇妙”，可以從石頭的形狀來寫，也可以從石頭的分布來寫。

(二)讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫一個。

(見教材第96頁 )

示例：

尋物啟事

昨天午休後，我把一串鑰(yào)匙(shi)落在了食堂。如有拾到者，請與我聯系，非常感謝！

三年級(1)班　王小明

5月20日

點撥：尋物 啟事，一般由三部分組成。第一部分，标題。寫法有兩種：一種是隻寫“尋物啟事”四個字；一種是把要尋找的東西的名稱也寫上，如“尋書啟事”“尋衣啟事”。第二部分，正文。要把丢失東西的時間、地點，失物的名稱、形狀、質地、記号，詳細、具體地寫清楚。第三部分，失主的地址、姓名或單位名稱和日期。

三、書寫提示

(見教材第96頁)

點撥：

在書寫“止、内、術、鬥”這四個筆畫較少的字時，要把筆畫寫開一些。注意“止”的首筆豎在豎中線，第二筆短橫在橫中線上側，末筆橫長而平；“内”裡面的“人”的末筆捺改點；“術”橫筆在豎中線上方，豎筆在橫中線；“鬥”前兩筆點在左上格。在書寫“露、醒、慧、蘑”這四個筆畫較多的字，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間距。注意“露”上部頭扁，下部大；“醒”左右寬窄相當，頂部和底部左右旁都齊平；“慧”上部“彗”窄、長，“心”寬、扁；“蘑”上扁下大。

四、日積月累

(見教材第96頁)

1．這四個句子都是八字成語。

兵來将擋，水來土掩：指根據具體情況，采取靈活的對付辦法。

不入虎穴，焉得虎子：不進入老虎的巢穴，怎麼能捉到小 老虎呢？比喻不經曆艱險，就不能取得成功。也指需通過實踐取 得真知。

眼見為實，耳聽為虛：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實，也就是說親眼看見的比聽說的要真實可靠。

近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的變紅，靠着墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。

2．這類的成語還有：

一言既出，驷(sì)馬難追。

十年樹木，百年樹人。

三天打魚，兩天曬網。

千裡之堤，潰(kuì)于蟻穴。

己所不欲，勿(wù)施于人。

天下興亡，匹夫有責。

基礎知識

一、漢語拼音我最棒

1.易錯音

呈(chénɡ)現　變幻(huàn)　光芒(mánɡ) 模(mó)型　竊(qiè)竊私語　

警(jǐnɡ)報 章(zhānɡ)魚　海藻(zǎo)　蘊(yùn)藏 儲(chǔ)量　

紫檀(tán)色　笑盈(yínɡ)盈 紅彤(tónɡ)彤

2.多音字

降{(xiánɡ（投降） @jiànɡ（降落）

漂{(piào（漂亮） @piāo（漂流）)

空{(kōnɡ（空氣） @kòng（空閑）

甯{(nínɡ（甯靜） @nìng（甯可）

噴{(pēn（噴出） @pèn（噴香）

差{(chā（差異） @chà（相差）

模{(mó（模糊） @mú（模樣）

好{(hǎo（好多） @hào（愛好）

二、精品生字歸類屋

1.易考字

變幻　蠟燭　誘人　圓潤　乘涼　光芒　模型 反推力

危險　迅速　後退 兇猛　威武　鎮靜 金燦燦

2.組詞

幻(幻想) 乘(乘客) 芒(光芒) 模(模型) 甯(甯靜)

官(官兵) 險(危險) 推(推動) 退(退出) 鎮(鎮靜)

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