1、如果孩子的成績處于中遊，和老師關系比較融洽。
那麼家長就要重點培養孩子的學習作風，培養他們學習的認真程度。毛主席說，“世界上怕就怕‘認真’二字”。一個學習中等，但是學習穩健的孩子，往往在最後關頭能夠沖出去，成為一匹黑馬。這樣的孩子，最忌諱家長一直讓他趕超别人。同時這樣的孩子，往往還有些特長，家長也要積極鼓勵他們。一個有突出優勢，其他方面都能達到中等的人，是最有競争力、最有前途的人才。
2、如果孩子的成績處于中遊，和老師關系一般。
那家長就要認清這個殘酷的現實，你的孩子可能很有才，但卻不是當前教育體制的寵兒。在這個環境下面，他不可能名列前茅了。一味地逼迫，會讓他越來越差，和他的關系也會越來越僵，會使自己站在孩子的對立面。對于這樣的孩子，家長要找出他适應的那些方面，加以鼓勵，冷處理那些不适應的地方。不能用批評的方法，不能讓孩子有放棄心理。處在鼓勵下的孩子，往往會逐漸往上走。
3、如果孩子的成績處于下遊，或者成績名次像過山車一般不穩定。
這樣的孩子千萬不要給他樹立标杆，跟他說，誰誰誰怎麼樣，他是不可能一下子追上什麼人的。要求他追，反而會加大他的挫折感。要把重點放在培養他平和的心态上面，化解他的偏激觀點，盡量找出他的特長，争取在一個方面取得超過其他同學的突破。不要牢騷，不要埋怨，掌握基礎知識，學習部分重點，穩定住成績。如果請家教，也不要做難題，能夠把基礎知識和作業題做好，就可以鼓勵他們。
4、如果孩子的成績在學校裡已經名列前茅。
那麼家長一定不要在孩子的學習上過多地下功夫，因為他們已經坐上了順風車，再用力，結果往往會欲速則不達。這時，家長需要做的是培養孩子經受挫折的能力。
很多學習相當優秀的孩子，卻經不起一場考試的失敗。 所謂智者千慮，必有一失。學習再怎麼好，也不見得場場必赢。還有一個需要注意的是，家長應該鼓勵孩子和學習中等的同學交流。很多家長希望自己的孩子和學習比自己好的同學來往，其實這是個誤區，那些學習中等的同學，往往在其他方面有長處。單純靠學習成績在社會上是無法立足的，也不能保證他們将來的人生幸福。所以，家長要重點培養孩子穩定随和的心态，避免高分低能。
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