基本觀點:人要經曆八個階段的心理社會演變,這種演變成為心理社會發展。這些階段包括四個童年階段、一個青春期階段和三個成年階段。每一個階段有這些階段應完成的任務,并且每個階段都建立在前一階段之上,這八個階段緊密相連。
心理社會發展理論,是生理欲望和作用在個體身上的文化力量的一種結合。它具有漸成說的特征:各階段逐漸産生“一個階段在時間和空間上緊接着另一階段”。每個階段都建立在前一階段之上,其最基本的概念就是與這八個階段密切相連的。
人的發展曆經這八個階段,每個階段有每個階段相應的核心任務,當任務得到恰當的解決,就會獲得較為完整的同一性。核心任務處理的不成功或者是失敗,則會出現個人同一性殘缺、不連貫的狀态,處理的成功與失敗即為兩個極點。例如嬰兒期時的最優狀态是基本信任的狀态,最劣的狀态是基本不信任的狀态。核心任務的處理結果會影響人的一生
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