現在這個時代，手機已經融入了孩子們的生活。孩子沉迷手機遊戲不好好學習，家長玩手機不好好教育孩子。孩子和家長關于”手機"引發的矛盾，更是愈演愈烈。

　　媽媽沒收了孩子手機也不起作用

　　小強媽媽因為孩子沉迷手機不好好學習，把他手機收繳了。昨天讓孩子出去買點東西，老半天都沒回來，然後小強媽媽就出去找孩子。沒想到孩子正在店裡一個角落，正拿着手機玩遊戲。他一看見媽媽進來，連忙藏起手機。

　　一問手機是誰的，原來是從同學借的。小強媽媽看到這情況，頭就大了。我們不給手機，孩子還能從周圍借到手機來玩。

　　家長強制禁止有用嗎？

　　 近日，有新聞說廣州的梁先生的兒子玩手機，砸碎了家中價值180萬的古青花瓷碗！家長教育，小浩就是不聽。卸載了遊戲，孩子以為手機壞了，就扔手機砸壞東西。

　　手機沒有了，就一定讓家裡人買，可以說手機天天不離手。

　　在孩子沉迷手機家長無非就兩種管理形式：

　　一是強硬的家長。手機沒收，遊戲卸載。如果孩子偷偷玩，就打罵一通。

　　一是軟弱的家長。父母管不了了，隻好聽之任之。

　　這兩種方式對孩子危害都很大，并不是好的教育方式。孩子長此以往下去隻會影響學習！

　　孩子玩手機有錯嗎？

　　現在孩子會在才上學的時候，就會想着玩手機了。很多孩子玩手機，就是覺得手機上有遊戲和電視看。

　　孩子們會在一起讨論遊戲，讨論新聞。沒有玩的會孤立起來。這就會形成了孩子之間的差異。這些差異是孩子的自信心和驕傲感的差異。

　　父母讓玩不讓玩手機，隻能向孩子宣告我們夠不夠愛他，尊重他，信任他。

　　父母應該怎麼做？

　　1、合理規劃好孩子玩手機時間，并進行嚴格管理。

　　比如：一天玩手機不能超過1個小時，玩手機必須是在完成作業以後。

　　2、實行學習獎懲制度。

　　學習達到一定目标了父母應該給予獎勵，沒有完成就要給予懲罰。孩子朝着積極的方向努力，他完成目标的可能性就更大。

　　3、用教育性質的科技産品替代孩子癡迷的手機。

　　孩子對于科技新奇的産品都有新鮮感，現今的孩子教育科技類的産品出現很多，能滿足孩子娛樂和學習，讓父母不再擔心孩子一直玩手機而沒有學習。

　　名校堂推出多款機器人，滿足孩子啟蒙教育，小學初中教育，并且機器人能夠看孩子喜歡的電視和動畫片。不同年齡的遊戲都能下載娛樂。能夠滿足孩子在手機上的娛樂。可以充分替代孩子隻是娛樂的手機産品。

　　重點是名校堂早教機器人有護眼保護家長管理功能，孩子玩機器人完全不會傷眼睛，還能家長實施管理。讓孩子有節制的進行操作。學習這塊更加不用擔心，名師講堂，中小學同步教材，學外語等等都可以給予孩子最好的教育。

　　讓孩子戒掉手機，要真正的寓教于樂，一定要找準方法。往往一個讓孩子健康成長的名校堂機器人就能夠搞定父母的擔心。

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